في هذا الباب سنطرح فكرة الانتاج اللغوي حيث يشمل مهارتين وهما: مهارتا الكلام والكتابة. وبالنسبة للكلام سنركز على كل من النطق والقواعد.
نشاط كتابة لتفعيل المفردات من السنة الثانية:
لاحظ كيف تعطي الأستاذة ارشادات واضحة وبسيطة لإعداد الطلاب للنشاط. وإذا أردت الاطلاع على قائمة المفردات المفعّلة في هذا النشاط اضغط على الرابط التالي:
_____Michael_Athar_VocabList__Insert link to PDF of vocabulary___
إرشادات النشاط
بعد الاطلاع على ارشادات النشاط والمفردات أصبح لديك فكرة عن الهدف من هذا النشاط. والآن لنأخذ بعض العينات من اللغة البينة التي ظهرت من انتاج الطلاب ولنلاحظ كيف تتعامل الأستاذة مع الأخطاء ونوعية التغذية الراجعة التي تعطيها للطلاب.
الفعل المتعدي والفعل اللازم
استخدام “أنّ”
في هذا المشهد من الذي يصحح الأخطاء؟ هل أعطي الطلاب الوقت الكافي للتفكير أم كانت الأستاذة تعطي الإجابة بشكل مباشر؟
